Activités de la période 3

En mathématiques, les élèves ont travaillé sur les labyrinthes (sur feuille, au tableau, avec des objets, dans la cour de récréation, etc.)

Ils ont réalisé des tours de plus en plus grandes.

 

Ils ont reproduit des mots en utilisant des lettres mobiles.

Ils ont travaillé sur la perception des sons en allant chercher des objets de la classe qui commençaient par un son précis.

Les CE-CE2 ont bénéficié d'une grande séquence d'archéologie. Ils se sont mis dans la peau de chercheurs et ont dû suivre toutes les étapes d'un chantier archéologique : mise en place du chantier, fouille, prélèvements des objets, prise de notes sur leur emplacement, remontage des objets en assemblant les diverses pièces récoltées.

Les élèves ont adoré cette activité ! Il n'y avait qu'à voir combien d'entre eux ont préféré fouiller plutôt que d'aller jouer pendant les récréations !



Nous avons fêté les 3 ans de Manon ! Bon, c'était très en retard mais... mieux vaut tard que jamais !!!

Activité artistique réalisée en TAP : objets réalisés avec de petits carrés de bois.

Activités de la période 2

Activités mathématiques : algorithmes, puzzles, jeu de l'oie géant dans la cour de récréation.

Activités sportives : parcours et, notamment, dans une grotte !

Activités scientifiques

Les élèves de maternelle ont travaillé sur le maïs : de la plante au pop-corn !

On ne vous raconte pas à quel point ça sentait bon le pop-corn dans la classe !!!

Les élèves ont aussi travaillé sur les arbres de l'école en comparant les écorces, les feuilles, les branches, etc.

Activités artistiques

Les élèves ont créé leur arbre en pâte à modeler.

Création de mots doux écrits avec... des matières douces !

Nous avons fêté l'anniversaire de Luka.

Les élèves ont répété de nombreuses fois le spectacle de Noël.

Et, bien entendu, ils ont décoré le sapin de l'école !

Confection de gâteaux en TAP.

Activités de la maternelle en période 1

Nous avons repris notre jardin. Un grand merci, encore une fois, à la maman de Néhémi qui vient régulièrement nous donner un gros coup de main !

Et voici notre belle récolte !!!

Les élèves ont beaucoup travaillé sur les animaux qui pondent des œufs et, notamment, sur les poules. Nous avons tenté de faire naître des poussins en plaçant des œufs fécondés (merci aux parents de Julien et Baptiste !) dans une couveuse (merci aux parents de Zoé et Pablo !). Malheureusement, nous avons eu une coupure de courant pendant 5 heures, ce qui a compromis l'expérience.

Les élèves ont observé l'intérieur d'une coquille d'un œuf non fécondé de poule, cru...

puis cuit !

En parallèle, les élèves de cycle 3 sont venus questionner ceux de maternelle sur les phasmes. En effet, l'an dernier, nous avions accueilli un couple de phasmes-feuilles dans notre classe. Cette année, c'est la classe de CM1-CM2 qui met en place un élevage de phasmes bâtons. Les élèves de maternelle sont allés dans la classe des grands pour observer ces insectes et, notamment, leurs œufs.

Les élèves ont, également, réalisé des nids avec des éléments naturels qu'ils sont allés récupérer.

En classe, nous avons utilisé le sens du toucher pour tenter d'identifier ce que nous avions récolté.

Les élèves ont constitué, chacun, leur nid avec les éléments de leur choix et y ont placé, au centre, un objet qu'ils appréciaient particulièrement. Les titres de leurs productions artistiques ont été trouvés par eux.

 

Par la suite, les élèves ont créé un nid géant dans la classe !!!

Certains élèves de Moyenne Section ont écrit leur prénom en pâte à modeler.

En sport, les élèves ont fait de nombreux jeux collectifs en rapport avec des œufs, des poules et des renards. Ils ont, aussi, suivi, une séquence de lancers.

En TAP, les élèves de Moyenne section ont réalisé de superbes masques !!!

Et, bien entendu, nous avons fêté quelques anniversaires !

Merci aux parents d'élèves pour leurs contributions !