mercredi 27 janvier 2016
vendredi 15 janvier 2016
Activités des maternelles du début de la période 3
Les élèves de maternelle ont travaillé sur les états liquide et solide de l'eau. Ils ont dû, notamment, trouver un moyen pour récupérer des objets emprisonnés dans la glace. Dans une autre séance, les élèves ont cherché divers moyens pour faire fondre de la glace, le plus rapidement possible. Ci-dessous, quelques commentaires des élèves en se basant sur les photographies :
Ils ont également fabriqué eux-mêmes de la glace et ils ont aussi fait de l'art en la colorant avec de l'encre.
Les élèves ont aussi réalisé des transvasements d'eau.
En littérature, les élèves ont étudié l'album "Gruffalo". Ils ont également comparé la version album avec celle en DVD. Par ailleurs, ils ont réalisé un Gruffalo en pâte à modeler.
"On casse la glace."
"Sarah a soulevé la glace du bol."
Ils ont également fabriqué eux-mêmes de la glace et ils ont aussi fait de l'art en la colorant avec de l'encre.
"On a mis de l'encre avec un peu d'eau."
"Les glaçons sont bleus."
"C'est une grande chenille."
"Il y a des ronds sur du tissu."
Les élèves ont aussi réalisé des transvasements d'eau.
"On a versé de l'eau dans les bassines."
En littérature, les élèves ont étudié l'album "Gruffalo". Ils ont également comparé la version album avec celle en DVD. Par ailleurs, ils ont réalisé un Gruffalo en pâte à modeler.
"On a fait de la pâte à modeler pour faire un Gruffalo."
Répétition de théâtre (suite et fin)
La veille du spectacle de Noël, tous les élèves de l'école sont venus répéter dans la classe de maternelle.
Atelier cuisine
En décembre, les élèves de maternelle ont fabriqué des sablés. Un très grand merci à Pascale, Siham, Isabelle et Nadine qui nous ont aidés lors de cette activité !
Recette
des sablés
(dictée au
maître par les élèves)
-
Mélanger le beurre, deux œufs, de la farine, du sel, de la
cannelle et du sucre dans un saladier.
-
Faire une boule de pâte, la mettre dans un plastique puis la
placer au réfrigérateur.
-
Couper des formes avec des emporte-pièces.
-
Mettre les gâteaux dans un plateau.
-
Cuire les gâteaux dans un four.
- Manger les gâteaux.
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